El tema es éste : si todo nos enseña algo, si todo nos atraviesa aunque no sepamos cómo, si resulta que lo que se aprende se hace involuntariamente (si aprendemos cosas que no quisiéramos saber en absoluto, en fin), y es en base a lo aprendido que hacemos y nos hacemos...por qué seguimos pensando que hay una voluntad exenta de los matices que aquello que hemos ido aprendiendo sin querer le brinda?. Por qué pensar que trazar un plan y seguirlo tiene como resultado alcanzar la meta prefijada, incluso aunque lo hagamos?. Por qué pensar que hay algo que podemos controlar de alguna manera?.
(O "para qué?". No sería genial preguntarse "para qué?, como tal vez quisieran los gestálticos?)
No resulta infantil, no es otra de las manifestaciones del pensamiento mágico suponer que con un telescopio, por potente que sea, podremos atisbar el Universo?
(Entonces, qué: nada es cognoscible?: resulta que me levanté gorgiana. Convendría volver a dormir, en ese caso.)
(Sucede que no: conviene no ponerse cínico. Si aceptamos los límites de lo congnoscible, si somos lo suficientemente inteligentes como para reconocer nuestras propias limitaciones, vuelven la Voluntad y la Libertad a tener su sitio entre los hombres. Sólo el hombre humilde -sólo el que francamente se sabe falible- puede ser realmente inteligente)
(O "para qué?". No sería genial preguntarse "para qué?, como tal vez quisieran los gestálticos?)
No resulta infantil, no es otra de las manifestaciones del pensamiento mágico suponer que con un telescopio, por potente que sea, podremos atisbar el Universo?
(Entonces, qué: nada es cognoscible?: resulta que me levanté gorgiana. Convendría volver a dormir, en ese caso.)
(Sucede que no: conviene no ponerse cínico. Si aceptamos los límites de lo congnoscible, si somos lo suficientemente inteligentes como para reconocer nuestras propias limitaciones, vuelven la Voluntad y la Libertad a tener su sitio entre los hombres. Sólo el hombre humilde -sólo el que francamente se sabe falible- puede ser realmente inteligente)
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